Tuần 1
Ngày soạn : 24/08/2008
Ngày dạy : 27/08/2008

Chương I. đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song
Tiết 1 : HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I- MỤC TIÊU :
-Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh ,nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
-Vẽ được góc đối đỉnh vớimột góc cho trươc.Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình
Bước đầu tập suy luận
II-CHUẨN BỊ :
GV:SGK, thước thẳng , thước đo góc , phấn màu, bảng phụ vẽ hình trong khung
HS: SGK, thước thẳng , thước đo góc ,giấy rới ,bảng nhóm
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
Các hoạt động chủ yếu :

GIÁO VIÊN
HỌC SINH
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1: : tiếp cận khái niệm hai góc đối đỉnh (5phút)

- Yêu cầu quan sát hình 1
-yêu cầu hs trả lời câu hỏi : thế nào là hai góc đối đỉnh ?
-Gv hd hs trả lời theo nhiều cách
+ cạnh Ox là tia đối của cạnh Oy....
+mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh của góc x`Oy`
+ hai góc đối đỉnh , hai góc đối đỉnh nhau, góc ... đối đỉnh với góc ...
-Hs quan sát hình vẽ và làm ?1
õ -HS trả lời câu hỏi và hình thành khái niệm 2 góc đối đỉnh
--HS diễn đạt theo nhiều ngôn ngữ khác nhau
-HS làm ?2

1-Thế nào là hai góc đối đỉnh ?


Hai góc O1và góc O3 là hai góc đối đỉnh
*Định nghĩa : SGK



HOẠT ĐỘNG 2: thể hiện khái niệm hai góc đối đỉnh


-yêu cầu hs vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước AOB
-vẽ 2 đường thẳng cắt nhau, tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh? đặt tên cho 2 góc đối đỉnh tạo thành
-một hs lên bảng vẽ , cả lớp cùng vẽ vào vở
2 đường thẳng cắt nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh
-Hs2 lên bảng vẽ yêu cầu 2





HOẠT ĐỘNG 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh .

-yêu cầu hs ước lượng bằng về số đo của hai góc đối đỉnh
-cho hs làm theo yêu cầu của ?3
-vẽ hai đường thẳng cắt nhau trên giấy trong gấp giấy sao cho mộ góc trùng với góc đối đỉnh của nó
-yêu cầu hs phát biểu về nhận xét số đo của hai góc đối đỉnh sau khi thực nghiệm quan sát .
--HS ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh
--dùng thứơc đo góc để kiểm tra .
-gấp giấy

2-Tính chất của hai góc đối đỉnh .
sgk



-Bất kỳ 2 góc nào , nếu chúng đối đỉnh thì chúng cũng bằng nhau


HOẠT ĐỘNG 4: Tập suy luận

- không bằng thực nghiệm đo dạc nữa ta có thể suy luận được góc O1=O3 không ?

phát biểu Ô1+Ô2=1800
(vì 2 góc kề bù )(1)
Ô2+Ô3=1800(kề bù)(2)
Từ (1)và(2)=>Ô1+Ô2=
Ô2+Ô3=>Ô1=Ô3
-HS phát biểu tính chất


HOẠT ĐỘNG 5: Cũng cố
Bài 1;2;3 sgk/82
1) a)góc xoy và góc x’oy’là 2 góc đối đỉnh vì cạnh ox là tia đối của cạnh ox’,cạnh oy là tia đối của cạnh oy’

HOẠT ĐỘNG 6: dặn dò
-Khắc sâu định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh
-Hs làm các bài tập 1;2;3 sgk
Dặn dò :
Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh. Học cách suy luận .Biết vẽ góc đối đỉnh với 1 góc cho trước , vẽ 2 góc đối đỉnh nhau
-BVn: 3;4;5/sgk;1;2;SBT/73


Ngày soạn : 24/08/2008
Ngày dạy : 28/08/2008
Tiết 2 : luyện tập
MỤC TIÊU:
Ôn luyện các nội dung về khái niệm và tính chất hai góc đối đỉnh
Vẽ thành thạo hai góc đối đỉnh.
Bước đầu biết suy luận để chứng minh bài toán hình học.
Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác trong vẽ hình.
CHUẨN BỊ :
GV:SGK, thước thẳng , thước đo góc , phấn màu, bảng phụ vẽ hình trong khung
HS: SGK, thước thẳng